Sigue el debate por las clases: científicos proponen restringir otras actividades y priorizar la escuela

Por Franco Spinetta, especial para Diario Z Limitar nuevamente las reuniones sociales a 10 personas, cerrar bares, boliches y prohibir fiestas multitudinarias. Y luego sí, abrir las escuelas de manera escalonada, con un ojo puesto en la evolución epidemiológica de la pandemia. Dos investigadores del CONICET, Rodrigo Quiroga y Sol Minoldo, se sumaron al debate

El “semáforo” que proponen los docentes para decidir cómo y cuándo retomar las clases presenciales

Hoy comenzaron las reuniones del Gobierno porteño y los gremios docentes para intentar alcanzar un acuerdo sobre el regreso de las clases presenciales. El Ejecutivo local apuesta a reabrir las escuelas el 17 de febrero, en poco más de un mes. Hasta ahora, los principales sindicatos de maestros de la Ciudad, UTE-Ctera y Ademys, han

La Ciudad denunció penalmente a docentes por cantar en un acto para defender “el mérito”

Por Demián Verduga La secretaria General de UTE-Ctera, Angélica Graciano, escuchó que tocaban al timbre de la puerta de su casa. Salió a la vereda. Había una camioneta de la Policía de la Ciudad. “Primero me asusté. Pensé que le podía haber pasado algo a una de mis hijas”, le dijo Graciano a Diario Z.

Brener, especialista en educación: “Las definiciones de Acuña desprecian 150 años de tradición”

Por Demián Verduga Ideologizados, frustrados, mayores de edad. Estas fueron algunas de las palabras que utilizó para describir a los docentes la ministra de Educación de la Ciudad, Soledad Acuña. Sus definiciones fueron realizadas durante un zoom cuyas imágenes y audios se filtraron. Despertaron un repudio generalizado en la comunidad educativa y otras entidades, como